Poradnictwo akademickie w kameruńskim systemie edukacji

Ta dobrze udokumentowana praca referencyjna zapowiada seri¿ krytycznych publikacji z zakresu poradnictwa, oferuj¿c bogat¿ syntez¿ aktualnej wiedzy z zakresu poradnictwa edukacyjnego i zawodowego. Poradnictwo szkolne pozostaje mäo znan¿ lub nawet mäo znan¿ praktyk¿ edukacyjn¿ i b¿¿dnie uwäan¿ za peryferyjn¿ praktyk¿ edukacyjn¿ przez g¿ównych cz¿onków spo¿eczno¿ci edukacyjnej i opini¿ publiczn¿, która przywi¿zuje do niej niewielkie znaczenie, zw¿aszcza w Afryce Subsaharyjskiej. Ta aktualna praca stanowi narz¿dzie naukowe, dydaktyczne, edukacyjne, techniczne i zawodowe, które niew¿tpliwie pomo¿e profesjonalistom poradnictwa szkolnego, uniwersyteckiego i zawodowego, studentom wydziäów i nauk o wychowaniu, nauk o poradnictwie, psychologii, poradnictwa, nauczycielom-badaczom, osobom odpowiedzialnym za poradnictwo, decydentom, dziennikarzom i wszystkim osobom ¿ywo zainteresowanym problematyk¿ poradnictwa w znalezieniu odpowiednich odpowiedzi na ich obawy.