Postawy rodziców i nauczycieli wobec zn¿cania si¿ w szkole

Zn¿canie si¿ jest problemem w szko¿ach podstawowych i wykazano, ¿e ma negatywny wp¿yw na wyniki w nauce uczniów, ich relacje z rówie¿nikami oraz postawy wobec zn¿cania si¿. Zn¿canie si¿ cz¿sto ma miejsce na placu zabaw, gdzie nauczyciele nie s¿ w stanie bezpo¿rednio zaobserwowä takich zachowä. Podobnie rodzice polegaj¿ na relacjach swoich dzieci dotycz¿cych zn¿cania si¿ w szkole. W jednym z badä tylko jedna trzecia rodziców kontaktowäa si¿ z nauczycielem swojego dziecka w przypadku zn¿cania si¿ w szkole, podczas gdy w innym badaniu nauczyciele nie potrafili skutecznie komunikowä si¿ z rodzicami w przypadku zn¿cania si¿ w szkole. Celem badania by¿o u¿atwienie wspó¿pracy mi¿dzy rodzicami a nauczycielami w przypadku wyst¿pienia zn¿cania si¿ w szkole. Wcze¿niejsze badania wykazäy, ¿e stosunek rodziców i nauczycieli do zn¿cania si¿ i wiktymizacji mo¿e wp¿ywä na pogl¿dy dzieci w wieku szkolnym na temat zn¿cania si¿, jednak niewiele badä porównywäo stosunek rodziców i nauczycieli do tych zachowä dzieci w szkole podstawowej.

Pagina's: 172, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza