Postrzeganie edukacji w zakresie przedsi¿biorczo¿ci przez studentów kierunków biznesowych

Ksi¿¿ka stanowi empiryczne badanie dotycz¿ce znaczenia edukacji w zakresie przedsi¿biorczo¿ci w wy¿szych szko¿ach pedagogicznych. W publikacji przeanalizowano szereg opracowä dotycz¿cych edukacji biznesowej i przedsi¿biorczo¿ci, w tym odpowiednie ramy koncepcyjne i teorie z dziedziny edukacji w zakresie przedsi¿biorczo¿ci. W stanie Edo w Nigerii przeprowadzono ankiet¿ w¿ród studentów kierunków biznesowych w celu ustalenia ich postrzegania tego zagadnienia. Uzyskane wyniki poddano nast¿pnie analizie statystycznej, na podstawie której sformu¿owano odpowiednie wnioski. Na podstawie wyników stwierdzono, ¿e edukacja w zakresie przedsi¿biorczo¿ci ma istotne znaczenie w szko¿ach wy¿szych ksztäc¿cych nauczycieli, a autor przedstawi¿ nast¿pnie niezb¿dne zalecenia maj¿ce na celu zmian¿ sposobu my¿lenia wszystkich zainteresowanych stron w tej dziedzinie.