Postrzeganie i zakres wykorzystania technologii komputerowej przez wykladowców

Technologia komputerowa pomog¿a odkry¿ mo¿liwo¿ci, jakie daje edukacja, dostarczaj¿c narz¿dzia wspomagaj¿ce proces przekazywania wiedzy. Stworzy¿a równie¿ globaln¿ spo¿eczno¿¿, w której przedstawiciele ¿rodowisk akademickich mog¿ dzieli¿ si¿ swoj¿ wiedz¿ specjalistyczn¿ z ró¿nych dziedzin, niezale¿nie od po¿o¿enia geograficznego. Jednak w krajach rozwijaj¿cych si¿ sytuacja wygl¿da inaczej. Tradycyjne metody nauczania dominowäy w procesie nauczania zbyt d¿ugo, przez co wielu niech¿tnie rezygnuje z nich na rzecz nowych rozwi¿zä. Studenci nie maj¿ zapewnionego ¿rodowiska umo¿liwiaj¿cego im do¿wiadczenie nauczania i uczenia si¿ z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, poniewä wi¿kszo¿¿ nauczycieli nie posiada wystarczaj¿cych umiej¿tno¿ci, aby korzystä z odpowiednich technologii w nauczaniu. Ma to negatywny wp¿yw na jako¿¿ ksztäcenia w szko¿ach wy¿szych w wi¿kszo¿ci krajów rozwijaj¿cych si¿.