Powi¿zania mi¿dzy nauk¿ a dydaktyk¿ w instytucjach szkolnictwa wy¿szego Etiopii: Powi¿zanie

Zwi¿zek mi¿dzy nauczaniem a badaniami naukowymi na wspó¿czesnych uczelniach wy¿szych stanowi przedmiot mi¿dzynarodowego zainteresowania. Dlatego te¿ uczelnie w ró¿nych cz¿¿ciach ¿wiata d¿¿¿ obecnie do zacie¿nienia powi¿zä mi¿dzy badaniami a nauczaniem. Celem jest poprawa jako¿ci ksztäcenia studentów poprzez udoskonalenie sposobów, w jakie nauczanie w ramach zaj¿¿ jest wzbogacane wynikami badä naukowych prowadzonych w poszczególnych dyscyplinach na wszystkich poziomach. Niemniej jednak istnieje bardzo niewiele literatury naukowej na temat tego, jak najlepiej kierowä procesem ¿¿czenia badä naukowych z nauczaniem w instytucjach szkolnictwa wy¿szego. Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia zatem ró¿ne strategie, dzi¿ki którym profesorowie uniwersyteccy, wydziäy, uczelnie i uniwersytety w ogóle mog¿ wzmocni¿ powi¿zania mi¿dzy badaniami naukowymi a nauczaniem. Wyniki badä powinny rzuci¿ nieco ¿wiat¿a na istniej¿ce powi¿zania mi¿dzy badaniami naukowymi a nauczaniem w odniesieniu do ró¿nic mi¿dzy dyscyplinami i powinny by¿ szczególnie przydatne dla studentów, wyk¿adowców, twórców programów nauczania oraz administratorów uniwersyteckich na wszystkich poziomach w celu poprawy jako¿ci edukacji.