Prevalência da ansiedade e o seu impacto no desempenho académico: Entre os estudantes universitários

A Psicologia Educacional é uma vertente aplicada da Psicologia Geral, centrada no estudo e na modificação do comportamento de acordo com as exigências da sociedade. Comportamento é um termo abrangente que engloba todos os aspetos da vida, incluindo a cognição, as emoções, a moralidade, as relações profissionais e sociais, etc. Está comprovado que um indivíduo normal sente ansiedade perante tarefas orientadas para o futuro, o que funciona como um fator motivador para superar os obstáculos; no entanto, um nível extremo de ansiedade pode conduzir a disfunções académicas, sociais e profissionais. O presente estudo procurou determinar a ansiedade académica dos estudantes universitários e correlacioná-la com os seus resultados académicos. Centrou-se também nos fatores correlacionados com a ansiedade entre os estudantes universitários. Os resultados concluíram a existência de uma relação inversa entre a ansiedade e os resultados académicos dos estudantes universitários, tendo-se verificado um coeficiente de correlação de r = -0,38.