Proces integracji przebiega na ¿wiecie w ró¿ny sposób. Do Brazylii dotar¿ pod koniec lat 40. wraz z przyj¿ciem Powszechnej Deklaracji Praw Cz¿owieka, a najwi¿kszy rozmach nabrä w latach 90. Wraz z wprowadzaniem coraz bardziej szczegó¿owych przepisów, maj¿cych na celu stopniowe i obowi¿zkowe w¿¿czanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do zwyk¿ego ¿rodowiska szkolnego, proces ten staje si¿ coraz wäniejszy i coraz bardziej obecny w brazylijskich instytucjach edukacyjnych. Celem niniejszej pracy jest zrozumienie, jak przebiega proces integracji osób niepe¿nosprawnych w szkole podstawowej w Dystrykcie Federalnym.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: