Niniejsze badanie analizuje do¿wiadczenia edukacyjne osób trans*, aby wykorzystä je jako narz¿dzia pedagogiczne pomagaj¿ce liderom edukacyjnym w prowadzeniu szkó¿ w duchu inkluzywno¿ci. Analiza wywiadów, spotkä, dzienników i wierszy wykazäa, ¿e doro¿li trans* mog¿ pe¿ni¿ rol¿ zasobów/partnerów w dziäaniach na rzecz integracji w szko¿ach; liderzy szkolni mog¿ przyjmowä rol¿ ucz¿cych si¿ w sytuacjach pedagogiki publicznej; pedagogika publiczna mo¿e stworzy¿ strategiczny sojusz ponad podziäami mi¿dzy trans* intelektualistami publicznymi a liderami nauczycielskimi; a wyniki rozmów mi¿dzy uczestnikami trans* a liderami szkolnymi maj¿ szereg praktycznych zastosowä w ¿rodowisku szkolnym.
AmazonPagina's: 204, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: