Przemoc i migracja w szkolach podstawowych z perspektywy nauczycieli

Praca ta zostäa napisana w ramach studiów magisterskich "Master of Education" na Wydziale Stosowanych Nauk Pedagogicznych jako praca dyplomowa w 2018 roku i porusza aktualny i kontrowersyjny temat, z którym nauczyciele maj¿ do czynienia w swojej codziennej pracy. Oprócz silnego celu zawodowego, praca ta wynika równie¿ z mojego prywatnego zainteresowania, poniewä sam mam do¿wiadczenie migracyjne. W¿asne do¿wiadczenia szkolne oraz obserwacje i do¿wiadczenia zdobyte podczas praktyk pokazäy, ¿e ¿adna szko¿a nie jest wolna od przemocy, a interwencja i zapobieganie przemocy nale¿¿ do zadä nauczyciela. Przedstawianie przemocy w mediach i rzeczywiste przypadki przemocy w szko¿ach podstawowych wykazuj¿ du¿e rozbie¿no¿ci, dlatego postanowi¿em zapytä nauczycieli o ich do¿wiadczenia i postawy. Silny wzrost imigracji w ostatnich latach stawia szko¿y w Niemczech przed nowymi wyzwaniami. Niniejsza praca ma na celu pokazanie, jak s¿ one postrzegane przez nauczycieli i jak radz¿ sobie z nimi na co dzie¿.