Refleksje nauczycieli na temat rozwiązywania problem�w matematycznych

Profil nauczyciela, który wykorzystuje elementy technologiczne w swojej praktyce, ma decyduj¿cy wp¿yw na korzy¿ci, jakie mo¿e odnie¿¿ dla siebie i swoich uczniów, a tak¿e na trudno¿ci, jakie mog¿ napotkä na drodze, któr¿ ewentualnie zaproponuje dla swoich lekcji. Tak wi¿c, jako mo¿liwo¿ci zwi¿zane ze strategiami pedagogicznymi z wykorzystaniem technologii w lekcjach matematyki, a dok¿adniej w podej¿ciu do tematu funkcji modu¿owej, praca zawiera refleksje i wyniki dotycz¿ce "w jaki sposób wykorzystanie strategii pedagogicznej opartej na rozwi¿zywaniu problemów z wykorzystaniem oprogramowania GeoGebra przyczynia si¿ do poszerzenia zrozumienia nauczycieli szkó¿ ¿rednich na temat funkcji modu¿owej i jej wyräenia z algebraicznego i geometrycznego punktu widzenia?".

Pagina's: 132, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza