Relacje edukacyjne w zabawie

Ksi¿¿ka ta skupia si¿ na relacjach mi¿dzy dzie¿mi oraz mi¿dzy dzie¿mi a nauczycielami podczas zabaw w klasie przedszkolnej i pierwszej klasie szko¿y podstawowej. Badaniem obj¿to siedemnäcioro dzieci w wieku oko¿o pi¿ciu lat z klasy przedszkolnej oraz dwadzie¿cia pi¿¿ dzieci w wieku ¿rednio sze¿ciu lat z pierwszej klasy szko¿y podstawowej, a tak¿e ich nauczycieli. Dane zebrano na podstawie obserwacji uczestnicz¿cej w codziennych czynno¿ciach grup dzieci, zapisanych w dziennikach terenowych i na zdj¿ciach. Analiza danych pokazuje, ¿e w relacjach mi¿dzy dzie¿mi podczas zabaw dzieci odgrywaj¿ role i dziel¿ si¿ wiedz¿ na temat p¿ci ¿e¿skiej i m¿skiej, buduj¿c swoj¿ to¿samo¿¿. Wskazuje równie¿, ¿e w relacjach mi¿dzy dzie¿mi organizuj¿ si¿ one, tworz¿ zasady, wybieraj¿ zabawy, zabawki i partnerów oraz rz¿dz¿ w¿asnymi zabawami; w relacjach mi¿dzy dzie¿mi a nauczycielami nauczyciele dziel¿ z dzie¿mi rol¿ g¿ównego bohatera wyborów, rutyny i zaj¿¿, przyczyniaj¿c si¿ do budowania autonomii dzieci.

Pagina's: 108, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza