Risorse educative della pedagogia teatrale nella pratica dell'insegnamento delle RCT

La monografia esamina l'utilizzo delle risorse didattiche della pedagogia teatrale nella pratica dell'insegnamento della lingua russa come lingua straniera. Gli autori introducono il concetto di 'apprendimento linguistico-teatrale', una metodologia comunicativa basata sulle tecniche dell'arte teatrale e finalizzata allo sviluppo della competenza comunicativa in lingua straniera.Nel primo capitolo viene presentata un'analisi retrospettiva dell'esperienza straniera e nazionale nell'applicazione del teatro nell'educazione e nell'insegnamento delle lingue. Il secondo capitolo è dedicato agli aspetti psicolinguistici e neurofisiologici dell'apprendimento degli adulti e vengono esaminate le caratteristiche pedagogiche dell'approccio linguistico-teatrale.Nel terzo capitolo viene descritta in dettaglio l'organizzazione del processo didattico e vengono presentati i risultati dell'insegnamento sperimentale della lingua russa come lingua straniera (RKI) con l'utilizzo di tecniche linguistico-teatrali in gruppi di studenti adulti provenienti da Bulgaria, Italia e Spagna, che confermano l'elevata efficacia della metodologia nella formazione delle abilità orali.La pubblicazione è rivolta a docenti di RKI, metodologi, ricercatori nel campo della didattica linguistica e della pedagogia teatrale.

Pagina's: 196, Paperback, Edizioni Sapienza