Rodzina w systemie socjalno edukacyjnym

Ksi¿¿ka ta przedstawia g¿ówne dyskusje przeprowadzone w oparciu o badania, których celem by¿a analiza udziäu rodziny w procesie socjalno-edukacyjnym nastolatków pozbawionych wolno¿ci. Badanie zostäo przeprowadzone w brazylijskim stanie Rio Grande do Norte (RN) i sk¿adäo si¿ z kilku uzupe¿niaj¿cych si¿ etapów: pierwszy etap obejmowä wizyty w placówkach socjalno-edukacyjnych dla osób pozbawionych wolno¿ci oraz rozmowy z pracownikami zajmuj¿cymi si¿ socjaln¿ edukacj¿. Nast¿pnie przeprowadzono etap badä praktycznych, którego celem by¿o wzmocnienie wsparcia socjalno-edukacyjnego nastolatków przez ich rodziny, a metodologi¿ by¿y rozmowy w grupach i warsztaty tematyczne. Na koniec przeprowadzono lektur¿ i analiz¿ odniesie¿ do rodziny w Indywidualnym Planie Opieki (PIA) pi¿tnastu nastolatków, których rodziny uczestniczy¿y w rozmowach w grupach. Zebrane informacje zostäy zapisane w dziennikach terenowych. Badanie to opieräo si¿ na teorii Marksa, która wychodzi od zrozumienia zaangäowania nastolatków w przest¿pstwa jako konsekwencji i wyrazu "kwestii spo¿ecznej".

Pagina's: 176, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza