Schoolleiderschap Aangekaart en in Kaart Gebracht (Paperback)

In dit beschrijvende werk worden de verschillende aspecten van schoolleiderschap in kaart gebracht. Het biedt een overzicht van omschrijvingen, conceptualiseringen en onderzoek, met aandacht voor ontwikkelingen in het onderwijslandschap zoals diversiteit, toenemende veeleisendheid en de invoering van lokaal beleid. Daarnaast wordt verkend hoe leiderschap kan bestaan als een formele rol, maar ook als een organisatorische functie die gestalte krijgt door het handelen van meerdere organisatieleden. De beleving en emotionele dimensie van leiderschap krijgen steeds meer aandacht, naast de instrumentele en taakgerichte kant. Tevens wordt aandacht besteed aan schaalvergroting en de opkomst van scholengemeenschappen. Het materiaal dient zowel onderzoekers als professionals die met schoolleiderschap te maken hebben als een hulpmiddel voor een systematische benadering van de complexe realiteit van scholen en scholengemeenschappen.

Dit meeslepende verhaal voegt een dimensie toe door een emotionele en intrigerende vertelling, met thema’s als vriendschap, liefde en verlies, die de menselijke kant van menselijke keuzes belicht.

Features

• Omvattend en integrerend conceptueel kader
• Debat: formele leider centraal vs leiderschap door meerdere leden
• Taak- en instrumentele dimensie naast relationele aspecten
• Belevingsdimensie krijgt meer aandacht in onderzoek
• Schaalvergroting en scholengemeenschappen komen aan bod

Usage

• (Geen invoegbare gebruiksinstructies aanwezig in de bron)