Sfide, opportunità e soluzioni per l'educazione fisica scolastica

Il libro comprende sei capitoli sulla percezione e la visione dei presidi in merito a "Sfide, opportunità e soluzioni per l'educazione fisica scolastica". Questo progetto di ricerca ha esaminato lo stato attuale delle percezioni e degli approfondimenti dei presidi sui programmi di educazione fisica nelle scuole delle città di Shanghai e New York, negli Stati Uniti. Tutti i partecipanti ricoprono attualmente la carica di preside. Inoltre, 37 presidi maschi e 55 femmine provenienti da 12 diversi distretti scolastici della città di Shanghai; e 23 da scuole elementari, sette da scuole medie e 16 da scuole superiori (46 presidi in totale) da 10 distretti scolastici della città di New York. Gli strumenti utilizzati per la raccolta dei dati sono stati: 1) Questionario sulla percezione dell'educazione fisica da parte dei presidi; 2) Scala di autovalutazione del programma di educazione fisica scolastica. I risultati includono: La percezione dei presidi sull'educazione fisica è stata molto positiva. Sono state analizzate e discusse le sfide, le opportunità e le soluzioni dei programmi scolastici di educazione fisica e le ragioni che ne sono alla base. In breve, questo studio fornisce un esempio significativo per chi è interessato a questo argomento, sia che si tratti di studenti laureati o di amministratori che vogliono riformare il loro programma di educazione fisica scolastica.