Stan opieki i edukacji wczesnoszkolnej (ECCE) w ramach programu ICDS

Niniejsze badanie pomo¿e rz¿dowi, organizacjom, spo¿eczno¿ci i nauczycielom ECE poprawi¿ ich rol¿ i uczestniczy¿ w poprawie jako¿ci wczesnej edukacji dzieci. W tym celu mo¿na przedstawi¿ nast¿puj¿ce sugestie. 1. Rz¿d powinien zapewni¿ odpowiednie materiäy dydaktyczne dla o¿rodków ECE. 2. Nale¿y zapewni¿ odpowiednie szkolenia dla nauczycieli ECE w celu ich rozwoju zawodowego, a tak¿e poprawy procesu nauczania i uczenia si¿. 3. Käda placówka wczesnej edukacji powinna dysponowä odpowiedni¿ przestrzeni¿ wewn¿trzn¿ i zewn¿trzn¿, aby usprawni¿ proces nauczania i uczenia si¿. 4. Nauczyciele wczesnej edukacji powinni otrzymywä odpowiednie wynagrodzenie, aby zwi¿kszy¿ ich zainteresowanie ró¿nymi aspektami jako¿ciowymi wczesnej edukacji. 5. Cz¿onkowie spo¿eczno¿ci powinni by¿ zach¿cani do udziäu we wszystkich decyzjach i dziäaniach placówek wczesnej edukacji.