Szanse i wyzwania zwi¿zane z wdra¿aniem edukacji inkluzywnej

¿wiat poczyni¿ znaczne post¿py w kierunku zapewnienia edukacji dla wszystkich, jednak nadal istnieje luka w zapewnianiu dost¿pu wszystkim dzieciom oraz w realizacji edukacji w¿¿czaj¿cej, w wyniku czego szko¿y i nauczyciele maj¿ trudno¿ci z dostosowaniem si¿ do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami i zmuszaj¿ ich do dostosowania si¿ do szko¿y, zamiast dostosowä szko¿¿ do potrzeb uczniów. Aby poprawi¿ obecne trendy i praktyki nauczania uczniów ze specjalnymi potrzebami, zapewni¿ integracj¿ dzieci niepe¿nosprawnych oraz osi¿gn¿¿ cel powszechnego uko¿czenia edukacji podstawowej (UPE) do 2015 r., kluczowe znaczenie ma zatem zidentyfikowanie rzeczywistych wyzwä i mo¿liwo¿ci zwi¿zanych z wdräaniem edukacji w¿¿czaj¿cej. Niniejsza ksi¿¿ka mo¿e zatem jasno wskazä istniej¿ce wyzwania i mo¿liwo¿ci zwi¿zane z zapewnieniem edukacji w¿¿czaj¿cej, sk¿oni¿ administratorów do zastanowienia si¿ nad tym, co mo¿na stworzy¿ w szko¿ach, aby dostosowä je do potrzeb osób z ró¿nymi rodzajami niepe¿nosprawno¿ci, a w oparciu o mi¿dzynarodowe i krajowe porozumienia dotycz¿ce sprawiedliwej edukacji dla wszystkich mo¿e ona s¿u¿y¿ jako impuls do urzeczywistnienia edukacji w¿¿czaj¿cej poprzez identyfikacj¿ istniej¿cych wyzwä i mo¿liwo¿ci.