Szczytowa prędkośc przeplywu i wskaźnik masy ciala

Celem badania by¿o porównanie szczytowej pr¿dko¿ci przep¿ywu i wskänika masy ciäa uczniów klas wychowania fizycznego i innych klas. Aby osi¿gn¿¿ cele badania, losowo wybrano ¿¿cznie 100 uczniów: pi¿¿dziesi¿ciu uczniów p¿ci m¿skiej i ¿e¿skiej z klas wychowania fizycznego oraz pi¿¿dziesi¿ciu uczniów p¿ci m¿skiej i ¿e¿skiej z innych klas. Wiek badanych wynosi¿ od 20 do 26 lat. Aby okre¿li¿ istotn¿ ró¿nic¿ mi¿dzy ¿rednimi wynikami uczniów p¿ci m¿skiej i ¿e¿skiej uprawiaj¿cych wychowanie fizyczne i nieuprawiaj¿cych wychowania fizycznego w zakresie szczytowej pr¿dko¿ci przep¿ywu i wskänika masy ciäa (BMI), zastosowano test "t" przy pomocy oprogramowania SPSS. Poziom istotno¿ci ustalono na 0,05. Istotn¿ ró¿nic¿ uzyskano w zakresie szczytowej pr¿dko¿ci przep¿ywu mi¿dzy uczennicami uprawiaj¿cymi wychowanie fizyczne a uczennicami nieuprawiaj¿cymi wychowania fizycznego. Nie uzyskano istotnej ró¿nicy w wskäniku masy ciäa (BMI) mi¿dzy studentkami wychowania fizycznego i studentkami kierunków niezwi¿zanych z wychowaniem fizycznym. Wyniki badania wskazuj¿, ¿e studentki wychowania fizycznego osi¿gaj¿ znacznie lepsze wyniki w zakresie szczytowej pr¿dko¿ci przep¿ywu powietrza w porównaniu ze studentkami kierunków niezwi¿zanych z wychowaniem fizycznym.