Szko¿a dla pracowników rolnych Arlindo Ribeiro: Wyraz polityki krajowej i stanowej

W niniejszej ksi¿¿ce pokazujemy, jak edukacja wiejska ugruntowäa swoj¿ pozycj¿ w gminie Guarapuava w stanie Paraná w po¿owie XX wieku w kontek¿cie brazylijskiego rozwoju gospodarczego. W tym okresie gmina walczy¿a o przestrze¿ ekonomiczn¿ i polityczn¿ na scenie stanowej w odpowiedzi na polityk¿ krajow¿. W ten sposób edukacja stäa si¿ elementem, który przyczyni¿ si¿ do tego rozwoju, do tego stopnia, ¿e w jej historii walka o wi¿cej szkó¿ i utworzenie szko¿y specjalnie dla pracowników rolnych jest dowodem na to, ¿e mo¿na by¿o stä si¿ cz¿¿ci¿ kontekstu krajowego, nawet je¿li poprzez pryzmat rolnictwa, które by¿o bardzo silne w regionie. Badanie obejmuje analiz¿ bibliograficzn¿ i dokumentacyjn¿, w tym dokumenty dotycz¿ce szko¿y Arlindo Ribeiro oraz gazety, które ukazywäy si¿ w Guarapuava w analizowanym okresie. Stwierdzili¿my, ¿e edukacja wiejska oferowana w szkole dla pracowników rolnych Arlindo Ribeiro w Guarapuava odzwierciedläa to, co proponowano na scenie krajowej, b¿d¿c edukacj¿ zawieraj¿c¿ elementy nowej szko¿y.