Wydawnictwo Nasza Wiedza

taniec a dorastanie: rozwój psychologiczny, uliczny i szko¿a: Badanie fenomenologiczne z grup¿ ta¿ca ulicznego w kontek¿cie szkolnym

Name: taniec a dorastanie: rozwój psychologiczny, uliczny i szko¿a: Badanie fenomenologiczne z grup¿ ta¿ca ulicznego w kontek¿cie szkolnym
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 03eae7968942fb65568fb741a1f20a42

1/1

Afbeelding van taniec a dorastanie: rozwój psychologiczny, uliczny i szko¿a: Badanie fenomenologiczne z grup¿ ta¿ca ulicznego w kontek¿cie szkolnym

Bol

Prijzen vanaf

57,15

Uitgelicht

	57,15	Naar shop
	57,75	Naar shop
	60,90	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol Badanie miäo na celu zrozumienie znaczenia, jakie nastolatki uprawiaj¿ce taniec uliczny przypisuj¿ do¿wiadczeniu täca w kontek¿cie szko¿y publicznej w stanie São Paulo. Jest to badanie jako¿ciowe o charakterze eksploracyjnym i inspirowane fenomenologi¿. W badaniach teoretycznych poruszono takie tematy, jak rozwój psychologiczny nastolatków i znacz¿ce uczenie si¿. Badaczka przez sze¿¿ miesi¿cy co tydzie¿ uczestniczy¿a w zaj¿ciach tanecznych, a nast¿pnie przeprowadzi¿a indywidualne wywiady z uczniami. Stworzono narracje skupiaj¿ce si¿ na do¿wiadczeniach uczestników badania z perspektywy relacji mi¿dzybadaczki a uczniami. Stwierdzono, ¿e do¿wiadczenie zwi¿zane z täcem ulicznym zapewni¿o uczniom opanowanie typowych elementów do¿wiadczenia dorastania i znacz¿cego uczenia si¿.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Sorteren op:

€ 57,15 Gratis verzending

€ 57,75 Gratis verzending

€ 60,90 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Badanie miäo na celu zrozumienie znaczenia, jakie nastolatki uprawiaj¿ce taniec uliczny przypisuj¿ do¿wiadczeniu täca w kontek¿cie szko¿y publicznej w stanie São Paulo. Jest to badanie jako¿ciowe o charakterze eksploracyjnym i inspirowane fenomenologi¿. W badaniach teoretycznych poruszono takie tematy, jak rozwój psychologiczny nastolatków i znacz¿ce uczenie si¿. Badaczka przez sze¿¿ miesi¿cy co tydzie¿ uczestniczy¿a w zaj¿ciach tanecznych, a nast¿pnie przeprowadzi¿a indywidualne wywiady z uczniami. Stworzono narracje skupiaj¿ce si¿ na do¿wiadczeniach uczestników badania z perspektywy relacji mi¿dzybadaczki a uczniami. Stwierdzono, ¿e do¿wiadczenie zwi¿zane z täcem ulicznym zapewni¿o uczniom opanowanie typowych elementów do¿wiadczenia dorastania i znacz¿cego uczenia si¿.

Lees meer