Techniki zarządzania i przydzial czasu dyrektor�w szk�l

W Grecji sektor administracji o¿wiatowej znajduje si¿ na wczesnym etapie rozwoju. Co wi¿cej, do tej pory nie podejmowano systematycznych wysi¿ków w celu zbadania sposobów dziäania i codziennej praktyki mened¿erów w systemie szkolnym. W tym kontek¿cie wk¿ad tego badania jest wäny, poniewä dostarcza u¿ytecznej wiedzy naukowej na temat tego, jak dyrektorzy szkó¿ zarz¿dzaj¿ i przydzielaj¿ swój czas pracy.Niniejsza rozprawa koncentruje si¿ na efektywnym zarz¿dzaniu czasem przez dyrektorów szkó¿ podstawowych i ¿rednich. Celem badä jest zbadanie znaczenia wymiaru czasu w wynikach pracy dyrektorów, odniesienie si¿ do metod zarz¿dzania czasem i alokacji czasu dyrektorów mi¿dzy ró¿nymi czynno¿ciami zawodowymi oraz przeanalizowanie zwi¿zku, jaki mo¿e istnie¿ mi¿dzy zarz¿dzaniem czasem a dystrybucj¿ czasu w ró¿nych dziäaniach.