Testi di divulgazione scientifica nelle lezioni biologia
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La conoscenza e la partecipazione alla cultura scientifica sono condizioni essenziali per l'esercizio della cittadinanza nella nostra società e la lettura è uno strumento fondamentale. L'uso di testi di comunicazione scientifica (SDT) nell'istruzione formale può promuovere l'interesse degli studenti per la lettura e allo stesso tempo dare loro accesso a eventi e controversie nel campo della scienza e della tecnologia, oltre a consentire loro di padroneggiare concetti e forme di argomentazione ed elementi di terminologia scientifica. Questo libro affronta gli aspetti legati all'argomentazione nell'insegnamento della biologia nell'istruzione di base, utilizzando la lettura e l'analisi dei DCT come strategia didattica.
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La conoscenza e la partecipazione alla cultura scientifica sono condizioni essenziali per l'esercizio della cittadinanza nella nostra società e la lettura è uno strumento fondamentale. L'uso di testi di comunicazione scientifica (SDT) nell'istruzione formale può promuovere l'interesse degli studenti per la lettura e allo stesso tempo dare loro accesso a eventi e controversie nel campo della scienza e della tecnologia, oltre a consentire loro di padroneggiare concetti e forme di argomentazione ed elementi di terminologia scientifica. Questo libro affronta gli aspetti legati all'argomentazione nell'insegnamento della biologia nell'istruzione di base, utilizzando la lettura e l'analisi dei DCT come strategia didattica.
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