Udzia¿ nauczycieli w procesie podejmowania decyzji

Ksi¿¿ka ta dotyczy badania po¿wi¿conego udziäowi nauczycieli w procesie podejmowania decyzji w publicznych szko¿ach ¿rednich w okr¿gu Garissa. Badanie wykazäo, ¿e udziä nauczycieli w procesie podejmowania decyzji przebiega zgodnie z hierarchi¿. Wskazäo równie¿ na styl przywództwa, polityk¿ i struktury jako istotne czynniki wp¿ywaj¿ce na udziä nauczycieli. Badanie wykazäo ponadto, ¿e udziä nauczycieli mo¿e prowadzi¿ do wzmocnienia ich pozycji oraz poczucia wspó¿odpowiedzialno¿ci za podejmowane decyzje. W ramach badania zalecono dyrektorom szkó¿ stworzenie wewn¿trznych struktur sprzyjaj¿cych wi¿kszemu zaangäowaniu interesariuszy w proces podejmowania decyzji w placówkach. Zalecono równie¿ decydentom opracowanie i przeprowadzenie szkole¿, które pomog¿ dyrektorom szkó¿ rozwin¿¿ skuteczne umiej¿tno¿ci przywódcze sprzyjaj¿ce zarz¿dzaniu partycypacyjnemu.