Um estudo de caso qualitativo que ilustra os benefícios das funções discussão

As funções de discussão foram concebidas para permitir que os alunos respondam melhor e criem discussões em fóruns mais profundas e significativas, especialmente se os alunos se sentirem intimidados pelo ambiente online. Os alunos que podem beneficiar destas funções de discussão podem ser aqueles com dificuldades na digitação, alunos de inglês como segunda língua (ESL) ou aqueles que são, de um modo geral, 'novatos' no ambiente de discussão online. Nos capítulos são explicadas as dez funções de discussão especializadas, a forma como podem ser aplicadas na discussão assíncrona, o papel do formador, o apoio e a evolução das funções. Os participantes eram alunos do primeiro ano, novos tanto na aprendizagem online como na discussão assíncrona online. Os resultados do estudo revelam muitos benefícios da utilização de funções de discussão em discussões assíncronas online.

Pagina's: 116, Paperback, Edições Nosso Conhecimento