Diese Studie befasst sich mit der Einstellung von Lehrkräften zur inklusiven Bildung in einem kleinen städtischen Schulbezirk im Bundesstaat Pennsylvania. Es gibt zahlreiche Forschungsarbeiten, die die Vorteile der inklusiven Bildung belegen. Doch was sagen diejenigen, die diese Praxis tagtäglich umsetzen, trotz der vielen Vorteile dazu? Diese Arbeit ist eine Literaturübersicht zum Thema Inklusion und zur Einstellung von Lehrkräften gegenüber den Bestrebungen zur Inklusion.
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