Umweltbewusstsein, schulische Leistungen und Motivation

Umweltbildung ist ein fester Bestandteil des schulischen Lehrplans, wobei das oberste Ziel darin besteht, bei den Schülern ein umweltbewusstes Verhalten zu fördern. Die Schule vermittelt Wissen über die Umwelt, wobei ein höheres Maß an Umweltbewusstsein als Ergebnis angestrebt wird. Die Faktoren, die mit einem solchen Verhalten zusammenhängen, reichen von externen Faktoren wie Demografie, Kultur und wirtschaftlichen Bedingungen bis hin zu internen Faktoren wie Werten, Überzeugungen, Kontrollüberzeugung und natürlich Motivation. Sowohl extrinsische als auch intrinsische Motivation innerhalb eines Kontinuums sind in dieser Hinsicht entscheidende Faktoren, wobei Amotivation Gleichgültigkeit gegenüber Umweltfragen bedeutet. Obwohl externe Regulierung als extrinsische Motivation einen Einfluss auf das umweltfreundliche Verhalten der Schüler hat, erweist sich die verinnerlichte Motivation als stärkster Indikator für umweltbezogenes Verhalten.

Pagina's: 108, Paperback, Verlag Unser Wissen