Utilização do e learning entre o corpo docente de uma escola politécnica na Nigéria
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O livro é uma avaliação do nível de utilização do E-learning entre o pessoal académico das escolas politécnicas na zona geopolítica do noroeste da Nigéria. Foram utilizadas quatro questões de investigação e hipóteses com uma população de 4010 e uma amostra de 400. Com base nas conclusões, que incluem a indisponibilidade de instalações de e-learning e a existência de barreiras que impedem o e-learning, foi recomendado, entre outras coisas, que as escolas politécnicas utilizassem o Fundo Fiduciário para o Ensino Superior para atualizar as suas instalações de TIC.
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O livro é uma avaliação do nível de utilização do E-learning entre o pessoal académico das escolas politécnicas na zona geopolítica do noroeste da Nigéria. Foram utilizadas quatro questões de investigação e hipóteses com uma população de 4010 e uma amostra de 400. Com base nas conclusões, que incluem a indisponibilidade de instalações de e-learning e a existência de barreiras que impedem o e-learning, foi recomendado, entre outras coisas, que as escolas politécnicas utilizassem o Fundo Fiduciário para o Ensino Superior para atualizar as suas instalações de TIC.
AmazonPagina's: 92, Paperback, Edições Nosso Conhecimento
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