Wiedza pedagogiczna w praktyce nauczania edukacji mlodzieży i doroslych

Badania te wynikaj¿ z troski o wiedz¿ i praktyki w nauczaniu edukacji m¿odzie¿y i doros¿ych (EJA) w ostatnich klasach szko¿y podstawowej, w kontek¿cie szko¿y prowadzonej przez Departament Edukacji w gminie Carutapera, w stanie Maranhão. Obecnie jeste¿my ¿wiadkami gwätownego wzrostu liczby przypadków powtarzania i uchylania si¿ od nauki ze strony uczniów, którzy maj¿ trudno¿ci z socjalizacj¿ i w¿¿czaniem si¿ w dziäania w ¿rodowisku spo¿ecznym. W rezultacie konieczne jest przyjrzenie si¿, jakie alternatywy mo¿na zastosowä wobec tych doros¿ych, aby pozostali zmotywowani w szkole. Tak wi¿c opisanie wk¿adu wiedzy pedagogicznej w kompetencje i umiej¿tno¿ci potrzebne do nauczania i uczenia si¿ w edukacji m¿odzie¿y i doros¿ych ma ogromne znaczenie dla naszej gminy i stanu Maranhão, a tak¿e dla samego kraju.