Wirtualna klasa do nauczania: Opracowanie synchronicznej i asynchronicznej wirtualnej klasy celów dydaktycznych

W obecnej erze globalizacji nast¿pi¿ gwätowny post¿p technologiczny we wszystkich dziedzinach ¿ycia, w tym w edukacji ogólnodost¿pnej. Post¿p ten wprowadzi¿ nowe poj¿cia edukacyjne, takie jak edukacja wirtualna, wirtualna klasa i wirtualne uniwersytety. Edukacja wirtualna jest mo¿liwa wy¿¿cznie dzi¿ki tworzeniu tre¿ci elektronicznych oraz wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych. Wirtualna klasa to symulowane ¿rodowisko nauczania, w którym nauczyciel i uczniowie s¿ oddzieleni od siebie przestrzeni¿ i czasem. Jest to zapewnienie powszechnego dost¿pu do wysokiej jako¿ci, niedrogiej i spersonalizowanej nauki dla kädej osoby, niezale¿nie od wieku i rodzaju edukacji. Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia proces tworzenia wirtualnej klasy oraz jej efektywnego utrzymania z korzy¿ci¿ dla uczniów i nauczycieli. Pomaga nauczycielom, administratorom, uczniom i innym zainteresowanym zaspokajä ró¿norodne potrzeby uczniów XXI wieku.