Istnieje bardzo niewiele badä dotycz¿cych nauczania matematyki w przedszkolu oraz w klasach od zerówki do pi¿tej, a jeszcze mniej takich, które porównuj¿ ró¿ne kraje. Czynnikiem motywuj¿cym do przeprowadzenia niniejszego badania by¿ w¿änie ten brak badä oraz kluczowe znaczenie edukacji matematycznej. Javnika Shah zbadäa ten obszar, opracowäa przegl¿d literatury, zebräa dane oraz przeprowadzi¿a mi¿dzykulturowe porównanie dwóch rozbudowanych systemów nauczania matematyki w czwartej klasie w stanach Minnesota (USA) i Gud¿arat (Indie) - analizuj¿c standardy, programy nauczania i podr¿czniki.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: