Wp¿yw wykorzystywania seksualnego dzieci na wyniki w nauce: nauce

Wykorzystywanie seksualne dzieci stäo si¿ niepokoj¿co powszechnym zjawiskiem w szko¿ach. Rodzi to pytanie, jak wp¿ywa ono na uczniów. Niniejsze badanie miäo na celu przeanalizowanie wp¿ywu wykorzystywania seksualnego na wyniki w nauce uczniów, którzy do¿wiadczyli lub obecnie do¿wiadczaj¿ takich sytuacji. Uczestnikami badania byli losowo wybrani uczniowie klas 4, 5, 6 i 7 - zarówno ch¿opcy, jak i dziewcz¿ta - z trzech szkó¿ podstawowych. Badanie wykazäo, ¿e istnieje istotny zwi¿zek mi¿dzy wykorzystywaniem seksualnym a wynikami w nauce uczniów, istniej¿ ró¿nice mi¿dzy p¿ciami w odniesieniu do skutków wykorzystywania seksualnego dla uczniów, a uczniowie p¿ci m¿skiej byli bardziej dotkni¿ci wykorzystywaniem seksualnym ni¿ uczennice. Departament Edukacji Podstawowej powinien zapewni¿, aby programy edukacji seksualnej k¿ad¿ce nacisk na odpowiedni i nieodpowiedni dotyk by¿y skutecznie realizowane w szko¿ach, zw¿aszcza w pierwszych klasach. Nauczyciele potrzebuj¿ równie¿ szkole¿ z zakresu rozpoznawania, nauczania i wspierania uczniów, którzy padli ofiar¿ wykorzystywania seksualnego.