Wybrane czynniki satysfakcji z pracy a intencja rotacji nauczycieli

Nauczyciele odchodz¿ z zawodu nauczyciela w du¿ej liczbie rocznie. W zwi¿zku z tym deficytem stosunek uczniów do nauczycieli wzrós¿ do 75:1. Zindywidualizowana uwaga po¿wi¿cana powolnym uczniom zmniejszy¿a si¿, co doprowadzi¿o do spadku jako¿ci edukacji. Badania pokazuj¿, ¿e wi¿kszo¿¿ nauczycieli w Kenii jest niezadowolona ze swojej pracy, ale zadowoleni pracownicy prawie nie my¿l¿ o odej¿ciu z obecnej pracy. Czy satysfakcja z pracy jest powi¿zana z zamiarem rotacji nauczycieli? Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia wp¿yw wybranych czynników satysfakcji z pracy na zamiar rotacji nauczycieli. Test U Manna-Whitneya, wspó¿czynnik korelacji Spearmansa i wielomianowa regresja logistyczna zostäy wykorzystane do pomiaru wp¿ywu wynagrodzenia, warunków pracy i awansu zawodowego na zamiar rotacji nauczycieli. Analiza powinna rzuci¿ nieco ¿wiat¿a na znaczenie satysfakcji z pracy nauczyciela w kontrolowaniu zamiaru rotacji nauczycieli w celu zapewnienia wysokiej jako¿ci edukacji i zaangäowania. Analiza powinna by¿ bardziej przydatna dla planistów edukacyjnych, decydentów, dyrektorów szkó¿, zarz¿dów i wszystkich interesariuszy w edukacji, którzy powinni wprowadzi¿ ¿rodki maj¿ce na celu popraw¿ satysfakcji z pracy nauczycieli w celu zatrzymania ich w zawodzie nauczyciela.