Wydawnictwo Nasza Wiedza

Wykorzystanie regionalnych ba¿ni i legend w szkole podstawowej

Name: Wykorzystanie regionalnych ba¿ni i legend w szkole podstawowej
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 026ee5087599a50609c785fbe987ca32

1/1

Afbeelding van Wykorzystanie regionalnych ba¿ni i legend w szkole podstawowej

Bol

Prijzen vanaf

47,15

Uitgelicht

	47,15	Naar shop
	47,15	Naar shop
	48,99	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol W niniejszej pracy dyplomowej chciäam wykazä, ¿e wykorzystanie bäni (¿wiatowych i tradycyjnych) oraz regionalnych legend mo¿e wzbogaci¿ wiele obszarów kompetencji. Swoje badania skoncentrowäam zatem na tworzeniu tekstów pisemnych, opieraj¿c si¿ na analizie zapisów. Zainteresowäam si¿ jednak równie¿ wp¿ywem, jaki praca z tymi tekstami mo¿e wywierä na rozumienie, wyobräni¿, a nawet dziedzictwo kulturowe. W tym celu skorzystäam z dost¿pnych lektur, analizy tekstów, a tak¿e z akulturacji i odkrywania tego ¿wiata. Dzi¿ki tej pracy mog¿am stwierdzi¿, ¿e wykorzystanie tych tekstów pozwaläo uczniom na post¿py w ró¿nych obszarach kompetencji, ale ¿e badania te miäy swoje ograniczenia, a zatem post¿py by¿y ograniczone, a nawet nieistniej¿ce w przypadku niektórych uczniów.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Sorteren op:

€ 47,15 Gratis verzending

€ 48,99 Gratis verzending

Beschrijving (1)

W niniejszej pracy dyplomowej chciäam wykazä, ¿e wykorzystanie bäni (¿wiatowych i tradycyjnych) oraz regionalnych legend mo¿e wzbogaci¿ wiele obszarów kompetencji. Swoje badania skoncentrowäam zatem na tworzeniu tekstów pisemnych, opieraj¿c si¿ na analizie zapisów. Zainteresowäam si¿ jednak równie¿ wp¿ywem, jaki praca z tymi tekstami mo¿e wywierä na rozumienie, wyobräni¿, a nawet dziedzictwo kulturowe. W tym celu skorzystäam z dost¿pnych lektur, analizy tekstów, a tak¿e z akulturacji i odkrywania tego ¿wiata. Dzi¿ki tej pracy mog¿am stwierdzi¿, ¿e wykorzystanie tych tekstów pozwaläo uczniom na post¿py w ró¿nych obszarach kompetencji, ale ¿e badania te miäy swoje ograniczenia, a zatem post¿py by¿y ograniczone, a nawet nieistniej¿ce w przypadku niektórych uczniów.

Lees meer