Edukacja seksualna w szkole podstawowej

Niniejsza praca dotyczy zaangäowania nauczycieli szkó¿ podstawowych w tematyk¿ edukacji seksualnej i porusza kwesti¿, w jakim stopniu nauczyciele ró¿ni¿ si¿ mi¿dzy sob¿ w podej¿ciu do nauczania edukacji seksualnej w szkole podstawowej. Celem pracy jest ustalenie, w jaki sposób nauczyciele poruszaj¿ temat edukacji seksualnej na lekcjach oraz jakie tre¿ci programowe s¿ przekazywane uczniom i w jaki sposób s¿ one przygotowywane i realizowane pod k¿tem dydaktycznym. W tym celu konieczne jest najpierw wyjänienie kilku poj¿¿ i przedstawienie historycznego t¿a tej tematyki. Nast¿pnie omówiono zmiany w edukacji seksualnej, wspó¿prac¿ z rodzicami i zakres tematyczny. Na podstawie jako¿ciowej analizy tre¿ci przeanalizowano ró¿nice, ale tak¿e podobie¿stwa. Na koniec przeprowadzono jedenäcie wywiadów, które zostäy zinterpretowane, przeanalizowane i ocenione za pomoc¿ jako¿ciowej analizy tre¿ci.