Zajęcia praktyczne z muzyki w ramach lekcji

Je¿li przyjrzymy si¿ aktualnemu programowi nauczania w nowych szko¿ach ¿rednich, to widä, ¿e oprócz innych dziedzin, praktyka muzyczna nie mo¿e by¿ pomijana w nowoczesnym nauczaniu. ¿piew, taniec i muzykowanie musz¿ by¿ oferowane w ramach przedmiotu edukacja muzyczna. Aby te zaj¿cia by¿y atrakcyjne dla uczniów, nauczyciele musz¿ si¿ nad nimi zastanowi¿. W okresie dojrzewania m¿odzie¿ przechodzi jednak wiele zmian, z którymi musi si¿ najpierw nauczy¿ radzi¿ sobie. Mo¿e to utrudniä praktyk¿ muzyczn¿ w szkole. Cz¿sto równie¿ w rodzinach nie uprawia si¿ ju¿ muzyki, dlatego nauczyciel powinien dawä dzieciom przyk¿ad rado¿ci z muzykowania. Badanie przeprowadzone w nowej szkole ¿redniej pokazuje, ¿e w przypadku wi¿kszo¿ci praktyk muzycznych wyst¿puj¿ ró¿nice w cz¿stotliwo¿ci ich wykonywania. Przeanalizowano równie¿ ¿yczenia uczniów dotycz¿ce lekcji muzyki i postrzegania tre¿ci nauczania.