Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquemment diagnostiqué chez les enfants; il est ainsi diagnostiqué pendant l'enfance, avec des taux de prévalence compris entre 3 % et 7 %. Dans leur environnement quotidien, les enfants atteints de TDAH sont confrontés à de nombreuses difficultés liées à leur apprentissage quotidien et à la perception qu'ils ont d'eux-mêmes; ils ont donc besoin d'un accompagnement tout au long de leur vie et dans plusieurs domaines différents. Les symptômes du TDAH peuvent entraîner des problèmes considérables chez les enfants, tant au sein de leur famille qu'à l'école. Les symptômes principaux du TDAH ont des effets négatifs considérables sur le développement des compétences sociales, émotionnelles et cognitives de l'enfant, et représentent un coût considérable pour les systèmes de santé et d'éducation. Par exemple, un enfant atteint de TDAH est souvent confronté à une faible estime de soi, ainsi qu'à de la frustration et à la dépression.
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