Aktualne zagadnienia dotycz¿ce planowania i zarz¿dzania edukacj¿ w Kenii

W niniejszej ksi¿¿ce poruszono kwesti¿ wyzwä stoj¿cych przed kenijsk¿ edukacj¿ w zakresie planowania identyfikacji i rozwijania talentów uczniów jako jednego z wielu sposobów przeciwdziäania zagro¿eniu bezrobociem oraz rozwi¿zania wielu problemów dotykaj¿cych spo¿ecze¿stwo, takich jak korupcja, brak bezpiecze¿stwa i z¿e zarz¿dzanie. Omówiono w niej równie¿ dziäania niezb¿dne dla planistów w celu osi¿gni¿cia równo¿ci w dost¿pie do edukacji w regionach ASAL oraz zaproponowano innowacyjne sposoby zapewnienia dost¿pu i równo¿ci w edukacji. Jednak od czasu uzyskania niepodleg¿o¿ci kwestie jako¿ci i adekwatno¿ci ksztäcenia w Kenii pozostaj¿ istotne. Omówiono ramy polityczne le¿¿ce u podstaw decyzji rz¿du o skupieniu si¿ na jako¿ci i adekwatno¿ci. Ponadto omówiono kwestie inwestycji w edukacj¿, przedstawiaj¿c zwrot z inwestycji oraz wyzwania zwi¿zane z dost¿pem do edukacji w kontek¿cie ogólnych ¿rodków podatkowych i pandemii HIV/AIDS. Jest to zdecydowanie pozycja, której nie mo¿na przegapi¿. Przeznaczona dla studentów studiów magisterskich, pracowników uczelni wy¿szych, praktyków edukacyjnych oraz decydentów.