Czy dziewcz¿ta-uchod¿czynie kontynuuj¿ nauk¿ w szko¿ach?

Wi¿kszo¿¿ darczy¿ców i ich partnerów realizuj¿cych projekty przyj¿¿a zasad¿, zgodnie z któr¿ do finansowania kwalifikuj¿ si¿ wy¿¿cznie potrzeby humanitarne lub rozwojowe poparte dowodami naukowymi. Publikacja "Czy dziewcz¿ta-uchod¿czynie kontynuuj¿ nauk¿ w szko¿ach?" ma na celu dostarczenie takich dowodów, przedstawiaj¿c wyzwania, z jakimi borykaj¿ si¿ dziewcz¿ta, d¿¿¿c do zapewnienia sobie lepszej przysz¿o¿ci poprzez edukacj¿ w obozie Dadaab. Ksi¿¿ka przedstawia wyniki badä dotycz¿cych wp¿ywu kosztów edukacji ¿redniej, warunków sanitarnych, obecno¿ci nauczycielek oraz odleg¿o¿ci mi¿dzy domem a szko¿¿ na kontynuacj¿ nauki przez dziewcz¿ta w kompleksie Dadaab. Stanowi ona materiä promocyjny maj¿cy na celu zapewnienie dziewcz¿tom i kobietom sprzyjaj¿cego ¿rodowiska edukacyjnego, aby mog¿y one korzystä z prawa do edukacji i realizowä je. Wyksztä¿ jedn¿ kobiet¿, a uratujesz wiele przysz¿ych pokole¿. Niniejszy tekst b¿dzie nieocenionym materiäem referencyjnym dla organizacji pozarz¿dowych planuj¿cych wdro¿enie lub udoskonalenie programów edukacyjnych dla dziewcz¿t zarówno w sytuacjach kryzysowych, jak i poza nimi, a tak¿e dla studentów i konsultantów zajmuj¿cych si¿ edukacj¿ w sytuacjach kryzysowych. Ksi¿¿ka ta okäe si¿ równie¿ przydatna dla praktykuj¿cych mened¿erów i administratorów o¿wiaty pracuj¿cych w¿ród uchod¿ców oraz innych osób obj¿tych opiek¿ UNHCR.