Designing and Reporting Experiments in Psychology

Deze uitgebreide gids is ontworpen om studenten psychologie te ondersteunen bij het schrijven van praktische rapporten over experimentele en andere kwantitatieve studies. Deze vierde editie van het boek is volledig bijgewerkt volgens de zevende editie van de APA-richtlijnen en biedt uitgebreide adviezen, richtlijnen en aanbevelingen die studenten gedurende hun hele opleiding kunnen gebruiken. Het boek richt zich op elk aspect van het schrijfproces en fungeert als een waardevol naslagwerk, zelfs bij het schrijven van het eindexamenproject.

Inhoud en Structuur

Het boek behandelt verschillende vormen van kwantitatieve studies, waaronder online onderzoeken en vragenlijsten, evenals traditionele experimenten. Elk hoofdstuk bevat handige zelftestvragen (met antwoorden aan het einde van het boek) die studenten helpen hun begrip van de materie te toetsen en hun kennis te consolideren. Verder zijn er zelfreflectievragen opgenomen om dieper inzicht te bevorderen en samenvattingen die de belangrijkste punten articuleren, wat nuttig is voor herziening en examenvoorbereiding.

Een Index van Concepten geeft studenten de mogelijkheid om eenvoudig de plaats te vinden waar elke term wordt geïntroduceerd en gedefinieerd, wat het navigeren door het boek vergemakkelijkt. Het boek biedt ook bijgewerkte adviezen over het vinden en citeren van referenties, inclusief richtlijnen voor het citeren van elektronische bronnen volgens de nieuwste APA-standaarden.

Ethiek en Methodologie

De auteurs besteden veel aandacht aan de ethiek van het uitvoeren van onderzoek, met name in het digitale tijdperk. Ze geven richtlijnen over hoe op een ethische manier onderzoek uitgevoerd kan worden, waarbij de rechten en het welzijn van deelnemers voorop staan. Dit aspect is van cruciaal belang voor studenten die zich voorbereiden op een carrière in de psychologie.

Auteurs

De auteurs van dit boek zijn Peter Harris, Emeritus Professor van Psychologie aan de Universiteit van Sussex, Matthew J. Easterbrook, Senior Lecturer in Psychologie aan dezelfde universiteit, en Jessica S. Horst, Reader in Psychologie en Directeur Onderwijs en leren aan de Universiteit van Sussex. Allen hebben uitgebreide ervaring in het onderwijzen van onderzoeksontwerp en statistiek, en hebben bijgedragen aan de literatuur op het gebied van sociale en gezondheidspsychologie.

Met zijn heldere en gestructureerde aanpak is dit boek een essentiële bron voor elke psychologie student die zijn of haar vaardigheden in het schrijven van onderzoeksrapporten wil verbeteren en verder ontwikkelen.