Zarządzanie jakością w szkole podstawowej

Ksi¿¿ka "Zarz¿dzanie jako¿ci¿ w szkole podstawowej" sk¿ada si¿ z pi¿ciu rozdziäów. W pierwszym rozdziale omówiono elementy sk¿adowe jako¿ci, teorie jako¿ci i czynniki wp¿ywaj¿ce na jako¿¿ edukacji, próby poprawy edukacji na poziomie podstawowym w Andhra Pradesh, potrzeb¿ i znaczenie badania oraz zakres badania. Drugi rozdziä zawiera poprzednie badania z ostatnich trzydziestu lat w przegl¿dzie literatury. W rozdziale trzecim uwzgl¿dniono oczekiwania badawcze, cele, przeczucia, ograniczenia, metod¿ badania, opis narz¿dzi i gromadzenie danych. Czwarty rozdziä zawiera obiektywn¿ analiz¿ i interpretacj¿ danych. Pi¿ty rozdziä zawiera dyskusj¿, która obejmuje wnioski, sugestie i implikacje edukacyjne. Niniejsza ksi¿¿ka jest skromnym, ale pionierskim wysi¿kiem w dziedzinie edukacji, a autor uwäa, ¿e metoda i wyniki badania rzuc¿ nowe ¿wiat¿o na obszar edukacji, który zas¿uguje na bardziej intensywne badania. Ksi¿¿ka ta b¿dzie niezwykle istotna i przydatna dla badaczy, nauczycieli akademickich i nauczycieli w dziedzinie edukacji.