Feedback correttivo scritto automatizzato 4 6: Serie di indagini qualitative Chongwon Park 91

Premessa: lo sviluppo della scrittura in una seconda lingua (L2) è influenzato dall'interazione tra controllo grammaticale, processi di revisione e orientamento didattico. Lo schema Holistic Error and Instructional Mapping (HEIM) fornisce un approccio guidato dai dati per identificare i sottosistemi grammaticali chiave che influenzano le prestazioni di scrittura e per stabilire le priorità didattiche.Scopo: Questo studio ha analizzato lo sviluppo della scrittura e le priorità didattiche in un corso universitario di inglese come lingua straniera (EFL) utilizzando lo schema HEIM. Ha esaminato se i punteggi di scrittura migliorassero tra le varie bozze, quali componenti grammaticali predicessero la qualità finale della scrittura, se gli studenti formassero profili di sviluppo distinti e quali aree dovessero essere prioritarie dal punto di vista didattico.Metodi: Il set di dati comprendeva i punteggi di scrittura pre e post-test e quattro componenti del quiz grammaticale - modelli di frase, verbo principale, accordo e meccanica - di 27 studenti universitari EFL. È stato condotto un test t a campioni appaiati per valutare i cambiamenti nei punteggi di scrittura tra le varie bozze.