Interaktywne technologie komunikacyjne (ICT) w edukacji budowlanej

W niniejszej publikacji przegl¿d literatury rzuca nieco ¿wiat¿a na znaczenie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w edukacji budowlanej. Wraz z post¿pem technologicznym w bran¿y budowlanej konieczne staje si¿ wprowadzenie odpowiednich narz¿dzi informatycznych do wspó¿czesnego programu nauczania. Niniejsze badanie przeprowadzono w celu zbadania, czy istnieje znacz¿ca ró¿nica w wynikach uczniów w wyniku korzystania z narz¿dzia informatycznego, w tym przypadku tabletu z aplikacj¿ do czytania planów budowlanych PlanGrid. Wyniki testów pokazuj¿, ¿e wykorzystanie technologii poprawia wyniki studentów, poniewä studenci, którzy korzystali z narz¿dzia informatycznego, osi¿gn¿li lepsze wyniki w te¿cie. Analiza statystyczna wykazäa istotn¿ statystycznie ró¿nic¿ mi¿dzy wynikami obu testów. Grupa badana wype¿ni¿a ankiet¿ dotycz¿c¿ u¿yteczno¿ci. Ankieta ta pomog¿a zrozumie¿, jak studenci postrzegali narz¿dzie informatyczne pod k¿tem jego u¿yteczno¿ci.

Pagina's: 88, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza