Wydawnictwo Nasza Wiedza

KIEDY OCENA ZAPOMINA O SZKOLE: Paradoks wyników edukacyjnych

Name: KIEDY OCENA ZAPOMINA O SZKOLE: Paradoks wyników edukacyjnych
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: c7c1b0292ca0dc0394297441a5e454c2

1/1

Afbeelding van KIEDY OCENA ZAPOMINA O SZKOLE: Paradoks wyników edukacyjnych

Bol

Prijzen vanaf

48,90

Uitgelicht

	48,90	Naar shop
	48,90	Naar shop
	48,90	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol Dzisiejsze systemy edukacji podlegaj¿ coraz bardziej intensywnej ewaluacji. Karty wyników, wskäniki efektywno¿ci, raporty ewaluacyjne i cele ilo¿ciowe stäy si¿ g¿ównymi instrumentami sterowania polityk¿ publiczn¿. Narz¿dzia te maj¿ na celu popraw¿ efektywno¿ci systemów edukacji i wzmocnienie odpowiedzialno¿ci administracji.Nale¿y jednak zadä fundamentalne pytanie: czy te narz¿dzia naprawd¿ pozwalaj¿ nam zrozumie¿, co dzieje si¿ w klasie? W oparciu o ankiet¿ przeprowadzon¿ w¿ród uczestników systemu edukacji i analiz¿ publicznych systemów oceny wyników, niniejsza ksi¿¿ka podkre¿la cz¿ste rozbie¿no¿ci mi¿dzy mierzonymi wynikami administracyjnymi a rzeczywisto¿ci¿ uczenia si¿ uczniów.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Sorteren op:

€ 48,90 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Dzisiejsze systemy edukacji podlegaj¿ coraz bardziej intensywnej ewaluacji. Karty wyników, wskäniki efektywno¿ci, raporty ewaluacyjne i cele ilo¿ciowe stäy si¿ g¿ównymi instrumentami sterowania polityk¿ publiczn¿. Narz¿dzia te maj¿ na celu popraw¿ efektywno¿ci systemów edukacji i wzmocnienie odpowiedzialno¿ci administracji.Nale¿y jednak zadä fundamentalne pytanie: czy te narz¿dzia naprawd¿ pozwalaj¿ nam zrozumie¿, co dzieje si¿ w klasie? W oparciu o ankiet¿ przeprowadzon¿ w¿ród uczestników systemu edukacji i analiz¿ publicznych systemów oceny wyników, niniejsza ksi¿¿ka podkre¿la cz¿ste rozbie¿no¿ci mi¿dzy mierzonymi wynikami administracyjnymi a rzeczywisto¿ci¿ uczenia si¿ uczniów.

Lees meer