Nauka funkcji w szkole średniej

Ksi¿¿ka ta skupia si¿ na nauczaniu algebry w szkole ¿redniej, a dok¿adniej na temacie funkcji. Temat ten zostä wybrany, poniewä zdajemy sobie spraw¿, ¿e bardziej "tradycyjne" podej¿cie do matematyki, w którym k¿adzie si¿ nacisk na formu¿y, a nie na zrozumienie, mo¿e powodowä du¿e trudno¿ci w nauce, co sk¿ania nas do poszukiwania mo¿liwo¿ci nauczania algebry w bardziej znacz¿cy i atrakcyjny sposób. W tym sensie niniejsza praca sk¿ada si¿ z pi¿ciu rozdziäów. Trzy pierwsze maj¿ na celu omówienie podstaw teoretycznych, które stanowi¿y wsparcie dla alternatywnych dziää opracowanych do nauczania funkcji na poziomie ¿rednim. Czwarty rozdziä po¿wi¿cony jest przedstawieniu praktycznej cz¿¿ci pracy. W rozdziale tym skupiono si¿ na dziäaniach opracowanych do nauczania i uczenia si¿ funkcji przeznaczonych dla poziomu ¿redniego. Na koniec ksi¿¿ki znajduj¿ si¿ uwagi ko¿cowe, w których podkre¿lamy, ¿e propozycja przedstawiona w tej ksi¿¿ce stanowi bogaty i wymagaj¿cy kontekst uczenia si¿ zarówno dla ucznia, jak i dla nauczyciela.

Pagina's: 72, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza