Ramy integracji urz¿dze¿ mobilnych w kszta¿ceniu na odleg¿o¿¿

Ksztäcenie na odleg¿o¿¿ zostäo wprowadzone wiele lat temu i stale zyskuje popularno¿¿ w¿ród instytucji. Studenci ch¿tnie je przyjmuj¿, poniewä zapewnia im tak potrzebn¿ elastyczno¿¿, a instytucje mog¿ dzi¿ki niemu oferowä mo¿liwo¿ci edukacyjne wielu osobom, które nie by¿yby w stanie codziennie ucz¿szczä na zaj¿cia. Pomimo gwätownego rozwoju ksztäcenia na odleg¿o¿¿, dostarczanie tre¿ci nadal pozostawia wiele do ¿yczenia. Wi¿kszo¿¿ kursów ksztäcenia na odleg¿o¿¿ nadal opiera si¿ na mediach drukowanych, a media elektroniczne s¿ wykorzystywane w minimalnym stopniu. Jednak wraz z post¿pem technologicznym ksztäcenie na odleg¿o¿¿ powinno by¿ dost¿pne dla studentów w dowolnym miejscu i czasie. Nie jest tak jednak ze wzgl¿du na nadmierne uzale¿nienie od wspomnianych powy¿ej metod przekazywania tre¿ci.

Pagina's: 60, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza