Niniejsza praca jest wynikiem badä doktoranckich przeprowadzonych w ramach programu studiów podyplomowych z zakresu edukacji naukowej i matematycznej na Uniwersytecie Stanowym w Maringá w Brazylii, których celem by¿o zbadanie roli obrazów w nauczaniu fizyki w ¿wietle teorii podwójnego kodowania Allana Paivio. W pracy przedstawiono i omówiono sytuacje, które pokazuj¿, w jaki sposób obrazy mog¿ zwi¿kszy¿ mo¿liwo¿ci odzyskiwania informacji, poj¿¿ i wiedzy omawianych podczas lekcji fizyki, podkre¿laj¿c, w jaki sposób podwójne kodowanie (s¿owa i obrazy) jest przetwarzane przez ludzk¿ ¿wiadomo¿¿ i pami¿¿.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: