Wp¿yw treningu spójno¿ci sercowej na funkcje wykonawcze: Badanie ilo¿ciowe

To ilo¿ciowe badanie archiwalne, oparte na danych zebranych pierwotnie przy u¿yciu quasi-eksperymentalnego projektu, analizowäo archiwalne dane z testów wst¿pnych i ko¿cowych dotycz¿ce hamowania, regulacji emocjonalnej, pami¿ci roboczej i elastyczno¿ci poznawczej przed i po interwencji w postaci programu treningu spójno¿ci sercowej z wykorzystaniem biofeedbacku HRV. W badaniu wzi¿¿o udziä 63 uczestników w wieku od 7 do 14 lat, w tym 30 w grupie eksperymentalnej i 33 w grupie kontrolnej. Do oceny wp¿ywu interwencji na cztery zmienne zale¿ne zastosowano analiz¿ wariancji typu split-plot (SPANOVA). Analiza SPANOVA nie wykazäa istotnych ró¿nic w zakresie hamowania, regulacji emocjonalnej, pami¿ci roboczej i elastyczno¿ci poznawczej w odpowiedzi na interwencj¿ w postaci treningu koherencji. Przysz¿e badania w tej dziedzinie skorzystäyby na wykorzystaniu bardziej obiektywnych miar funkcji wykonawczych. Ocena akceptacji leczenia ze strony uczniów i personelu równie¿ stanowi¿aby obszar dla przysz¿ych badä.