Wyzwania dla szk�l wyższych: innowacyjna metodologia w AE

Niniejsze opracowanie przedstawia potencjä modelu symulacji ¿rodowiska biznesowego (SAE) wykorzystywanego w procesie nauczania i uczenia si¿ w Wy¿szej Szkole Rachunkowo¿ci i Administracji w Porto (IPP/ISCAP) w ramach przedmiotu "Projekt symulacji biznesowej" na ostatnim roku trzeciego cyklu studiów na kierunku rachunkowo¿¿ i administracja. Analizuje, w jakim stopniu wprowadzenie innowacyjnych procedur opartych na technologii przyczynia si¿ do sukcesu szkolnego. Wykorzystuje metodologie i techniki gromadzenia i interpretacji danych: studium przypadku, ankiet¿ i wywiady, triangulacj¿ danych i analiz¿ tre¿ci, wybieraj¿c statystyk¿ czynnikow¿ do analizy danych. Z uzyskanych wyników wynikaj¿ nast¿puj¿ce fundamentalne kwestie: rozbie¿no¿¿ mi¿dzy narz¿dziami stosowanymi w tradycyjnym nauczaniu a narz¿dziami stosowanymi w modelu SAE; sposób strukturyzacji metody oceny, k¿ad¿cej du¿y nacisk na ucznia i sprzyjaj¿cej samoregulacji poprzez sprz¿¿enie zwrotne; oraz praca indywidualna i grupowa jako g¿ówne czynniki rozwoju kompetencji technicznych i behawioralnych.