Ekologiczny ogród w procesie nauczania i uczenia si¿: jako miejsce interdyscyplinarnych dialogów

Ksi¿¿ka ta zawiera teksty po¿wi¿cone temu, jak ogród ekologiczny mo¿e mie¿ fundamentalne znaczenie dla procesu uczenia si¿. W ¿rodowisku szkolnym pe¿ni on rol¿ ¿ywego laboratorium, stworzonego z my¿l¿ o praktycznym wykorzystaniu wiedzy. Wykorzystuj¿c strategie i tematyk¿ zwi¿zan¿ z ogrodem, ustanawia si¿ interdyscyplinarne podej¿cie do nauczania i uczenia si¿, umo¿liwiaj¿c rozwój ró¿nych dziää ukierunkowanych na edukacj¿ ekologiczn¿ w kontek¿cie. Jednym z powodów powstania tej publikacji jest zapewnienie podstawowych warunków do uzyskania ekologicznych warzyw, które mo¿na w¿¿czy¿ do diety swojej rodziny lub szko¿y, bez stosowania pestycydów, ¿rodków chemicznych i nawozów wysoko rozpuszczalnych, które mog¿ by¿ szkodliwe dla zdrowia, wp¿ywaj¿c negatywnie na cz¿owieka i przyrod¿. Powinna ona zainteresowä w szczególno¿ci tych, którzy troszcz¿ si¿ o ¿rodowisko naturalne i d¿¿¿ do odzyskania warto¿ci Ziemi poprzez wiedz¿. "Wszystko, co ¿yje, musi by¿ karmione. Tak wi¿c troska, esencja ludzkiego ¿ycia, równie¿ musi by¿ nieustannie karmiona" (Boff, 1999).

Pagina's: 112, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza