O roli m¿¿czyzn w placówkach opieki dziennej nad dzie¿mi: Badanie dotycz¿ce dzie¿mi oraz procesie wychowania wczesnoszkolnego uj¿ciu ogólnym

Rola m¿¿czyzn w procesie wychowania wczesnoszkolnego to temat, który w ostatnich latach zyskä na aktualno¿ci. Wzros¿o zaangäowanie m¿¿czyzn zarówno w prace domowe i ogólne wychowanie dzieci, jak i w zawodzie zwi¿zanego z wychowaniem wczesnoszkolnym. W oparciu o literatur¿ fachow¿ dotycz¿c¿ zarówno psychoanalizy i socjologii p¿ci, jak i wychowania wczesnoszkolnego, opieki i edukacji, niniejsza praca zajmuje si¿ znaczeniem m¿¿czyzn w placówkach opieki dziennej nad dzie¿mi oraz w procesie wychowania wczesnoszkolnego w uj¿ciu ogólnym. Wykorzystuj¿c aspekty psychoanalizy i socjologii p¿ci, przeanalizowano koncepcj¿ wychowawcz¿ dla placówek opieki dziennej nad dzie¿mi. Uzupe¿nieniem analizy jest ocena danych liczbowych dotycz¿cych placówek opieki dziennej nad dzie¿mi oraz m¿skiego personelu w tych placówkach. Istotnym wnioskiem jest stwierdzenie, ¿e sprzeczne funkcje w procesie wychowawczym by¿y tradycyjnie rozdzielane mi¿dzy p¿cie. Sprzeczno¿ci te utrzymuj¿ si¿ równie¿ dzisiaj. Pomimo zniesienia ¿cis¿ego podziäu pracy wed¿ug p¿ci, radzenie sobie z tymi sprzeczno¿ciami ma kluczowe znaczenie pedagogiczne.